龙川小学2022学年第1学期三年段学生素养评价方案为了切实减轻学生的课业负担和心理负担,进一步落实浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神,积极践行“关注过程,促进发展”新课改理念,改变对学生多元评价方式。坚持我校“以人为本,立德树人” , 以有规矩、负责任、会学习为校训,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。真正让评价发挥如下作用:一...
二(1)语文1+X方案 为了切实减轻学生的课业负担和心理负担,进一步落实浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神,积极践行“关注过程,促进发展”新课改理念,改变对学生多元评价方式。坚持我校“以人为本,立德树人” , 以有规矩、负责任、会学习为校训,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。真正让评价发挥如下作用:一是考查了学生知识的掌握情况...
2023学年第1学期二年级数学1+x方案数学作业评价细则作业是培养学生养成良好学习习惯的重要渠道,也是培养学生能力、发展学生智力、提高学生素质的重要手段。而作为教师教学中一项十分繁杂的工作,作业批改既是教师对学生学习的指导,又是收集教学效果反馈信息的重要手段。完成作业质量的优劣,批改订正环节的落实,直接影响着数学学科教学质量的高低。作业种类:《数学课堂作业本》评价类别:1、作业正确率2、书写...
龙川小学三年级英语(上)1+X评价实施方案一、指导思想 《英语课程标准》指出,评价是英语课程的重要组成部分。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控。通过评价,使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,促进学生综合语言运用能力的全面发展;使教师获取英语教学的反馈信息,对自己的教学行为进行反思和适当调整,促进教师不断提高教育教学水平;使学校及时了解课标执...
为了切实减轻学生的课业负担和心理负担,进一步落实浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神,积极践行“关注过程,促进发展”新课改理念,改变对学生多元评价方式。坚持我校“以人为本,立德树人” , 以有规矩、负责任、会学习为校训,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。真正让评价发挥如下作用:一是考查了学生知识的掌握情况,二是调动学生主体性,焕...
为了切实减轻学生的课业负担和心理负担,进一步落实浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》文件精神,积极践行“关注过程,促进发展”新课改理念,改变对学生多元评价方式。坚持我校“以人为本,立德树人” , 以有规矩、负责任、会学习为校训,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。真正让评价发挥如下作用:一是考查了学生知识的掌握情况,二是调动学生主体性,焕...
三年级上册数学1+x方案(林倩慧)数学作业评价细则作业是培养学生养成良好学习习惯的重要渠道,也是培养学生能力、发展学生智力、提高学生素质的重要手段。而作为教师教学中一项十分繁杂的工作,作业批改既是教师对学生学习的指导,又是收集教学效果反馈信息的重要手段。完成作业质量的优劣,批改订正环节的落实,直接影响着数学学科教学质量的高低。作业种类:《数学课堂作业本》评价类别:1、作业正确率2、书写等级评...